https://ameise.aau.at/ameise/de/api.php?action=feedcontributions&user=Toffler&feedformat=atomAmeise-de - Benutzerbeiträge [de]2024-03-28T20:27:48ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.39.6https://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=ClientDownload&diff=1242ClientDownload2013-05-03T12:49:47Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>[[Datei:client.rar]]<br />
<br />
[[de:ClientDownload]]<br />
[[en:ClientDownload]]</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Datei:Client.rar&diff=1241Datei:Client.rar2013-05-03T12:45:58Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Neuigkeiten&diff=1238Neuigkeiten2013-04-25T22:42:14Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>[[Image:AmeiseNews.jpg|left|130px||Ameise Newsletter]] Das AMEISE Projekt startete im Jahr 2001. Seitdem wird die Software ständig weiterentwickelt (z.B. die Umstellung auf die EURO Währung), neue Funktionalitäten kommen hinzu, und in regelmäßigen Abständen werden Schulungen angeboten.<br />
<br />
Diese Seite informiert Sie über Neuigkeiten (neue Releases, Workshops, Publikationen). D.h. es lohnt sich von Zeit zu Zeit am AMEISE Portal vorbeizusehen. Sie haben aber auch die Möglichkeit den AMEISE Newsletter zu abonnieren und damit, sobald es neue Einträge gibt, diese automatisch per EMail zugesandt zu bekommen.<br />
<br />
=== Newsletter-Abo ===<br />
<br />
* Hier geht es zur [[Spezial:Registration|Registrierung]] und zum Abonnement des Newsletters.<br />
* Sollten Sie bereits einen Account haben, dann können Sie [[Spezial:MeinKonto|hier]] den Newsletter bestellen.<br />
<br />
<br />
== Jahr 2009 ==<br />
{| style="width:100%;padding-left:2em"<br />
| <br />
{{News|2009-08-05|AMEISE Fragebogen Online|<br />
Der AMEISE Fragebogen wurde nun endlich auf einen<br />
WEB-Server portiert. Damit können Sie uns nun noch <br />
komfortabler Ihre Meinung zum AMEISE Simulator<br />
und zur AMEISE Veranstaltung mitteilen.}}<br />
|}<br />
<br />
== Jahr 2008 ==<br />
{| style="width:100%;padding-left:2em"<br />
| <br />
{{News|2008-09-01|Neue AMEISE Release|<br />
Etwas früher als geplant geht die Release V42Beta online. Die <br />
neue Version bietet nun die Möglichkeit ODP Präsentationen<br />
zu generieren. Weiters werden nun auch die Java<br />
Versionen Java5 und Java6 unterstützt.}}<br />
<br />
{{News|2008-04-01|Neue AMEISE Release|<br />
Wie geplant geht die Release V41 online. Die Datenbank<br />
wurde an MySQL 5 angepasst (wobei auf Abwärtskompatibilität<br />
Wert gelegt wurde).}}<br />
|}<br />
<br />
== Jahr 2007 ==<br />
{| style="width:100%;padding-left:2em"<br />
| <br />
{{News|2007-10-01|Neue AMEISE Release|<br />
Wie geplant geht heute die Release V40 online. Die Datenbank<br />
wurde komplett überarbeitet, sodass Auswertungen nun noch<br />
zuverlässiger und schneller durchgeführt werden können. Auch<br />
der "Friendly Peer", ein Agent, welcher im Hintergrung die<br />
Simulation beobachtet und ggf. Ratschläge geben kann, ist wieder<br />
verfügbar und deutlich performanter als die Vorgängerversion.}}<br />
<br />
<br />
{{News|2007-09-01|Neue AMEISE Release|<br />
Wie geplant geht heute die Release V35 online. Neu ist<br />
ein überarbeiteter Ratgeber, welcher kontextspezifisch<br />
Ratschläge zur IST-Situation während der Simulation geben<br />
kann. Das neue Produktivsystem ist aktualisiert und <br />
"up and running". }}<br />
<br />
<br />
{{News|2007-07-10|AMEISE Workshop|<br />
An der FH Emden findet vom 10.-12.7.2007 ein AMEISE Workshop<br />
statt. Die 3-tägige Veranstaltung führt allgemein in das Thema<br />
Projektmanagement ein, bietet die Möglichkeit einer AMEISE<br />
Simulation und schließt mit einer Feedbacksitzung zu den<br />
Simulationsergebnissen.}}<br />
<br />
<br />
{{News|2007-05-20|Neuer Client|<br />
Wie geplant geht heute die Release V34 der AMEISE online. Die letzten Tests wurden<br />
erfolgreich beendet, die Module uebersetzt und am AMEISE Portal unter<br />
http://ameise.aau.at/Entwicklung/ReleaseV34 in compilierter<br />
Form abgelegt. Unser Produktivsystem ist aktualisiert und<br />
"up and running".}}<br />
<br />
<br />
{{News|2007-04-20|Start Webpage Projekt|<br />
Im Rahmen eines Praktikums an der Alpen-Adria Universität wird<br />
der Web-Auftritt des AMEISE Projektes überarbeitet. Die Entscheidung<br />
fällt auf den Einsatz eines Media-Wiki Systems.}}<br />
|}<br />
<br />
== Jahr 2006 ==<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:2em"<br />
| <br />
{{News|2006-12-10|Neuer Client|<br />
Noch knapp vor den Weihnachtsfeiertagen geht die Release V33 der AMEISE online.<br />
Neu ist das grafische User Interface des Clients, da nunmehr die Rückmeldungen<br />
des Simulators formatiert (als HTML Text) angezeigt werden können.}}<br />
<br />
<!-- [[en:News]] --><br />
<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Neuigkeiten]]<br />
[[en:News]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=%C3%9Cber_das_Projekt&diff=1237Über das Projekt2013-04-25T22:36:53Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>[[Image:AmeiseWall.gif|right|310px|thumbnail|Ameise Wall - Projektüberblick]]<br />
Das '''AMEISE-System''' bietet Studierenden der Informatik, der Betriebs- und Wirtschaftinformatik sowie fachverwandter Universitäts- oder Fachhochschulstudien die Möglichkeit, an einem '''Simulator''' Projektmanagement-Erfahrung zu sammeln. Vergleichbar zum Training eines Piloten an einem Flugsimulator können bei AMEISE durchaus kritische Situationen vorgegeben und trainiert werden, ohne dass dabei gleich ein wirkliches Projekt in Absturzgefahr kommt. <br />
<br />
Somit können zukünftige Projektleiter in wenigen Stunden Projekte durchführen, die normalerweise mehrere Monate dauern würden. Dabei werden sie mit typischen Problemen (im AMEISE Jargon als Modelle bezeichnet) in Projekten konfrontiert, die von ihnen bewältigt werden müssen. <br />
<br />
Zur Zeit stehen im AMEISE System drei verschiedene '''Modelle''' (Simulationsvarianten) zur Verfügung: ein ''Einsteiger-Modell'' (Minimodell, mit reduzierten Anforderungen), ein ''Standardmodell'' (mit besonderem Fokus auf der Qualitätssicherung), und ein ''Wartungs-Modell'' (welches auf die Tätigkeiten nach Auslieferung des Produkts Bezug nimmt). <br />
<br />
Die AMEISE ist mehr als ein reiner Simulator. Vom Simlationsleiter bestimmbar können mehrere Komponenten aktiviert werden. Es stehen <br />
'''Ratgeber''' oder '''Auswertungswerkzeuge''' zur Verfügung. Eine Besonderheit ist die Möglichkeit die Simulation zu bestimmten Zeitpunkten<br />
zurückzusetzen ('''Rollback'''). Dies erlaubt es mehrere Varianten in der Projektleitung auszuprobieren (z.B. den Einsatz eines anderen<br />
Mitarbeiters oder einer anderen Strategie) und dann die unterschiedlichen Ergebnisse zu vergleichen.<br />
<br />
Im Rahmen eines nml (Neue Medien in die Lehre) Projektes des bm:bwk im Jahr 2001 gestartet, wurde (und wird) die AMEISE an mehreren<br />
Universitäten und Fachhochschulen in Österreich, Deutschland und im maghrebinischen Raum eingesetzt. Der Kern des AMEISE-Systems ist der <br />
an der Universität Stuttgart (Prof. Jochen Ludewig) entwickelte Simulator für regelbasierte Systeme ([http://www.iste.uni-stuttgart.de/se/research/sesam SESAM]) und die dazu entwickelten<br />
[http://www.iste.uni-stuttgart.de/se/research/sesam/models/index.html Qualitätssicherungsmodelle] (auch als QS-Modelle bezeichnet). <br />
<br />
== Komponenten des Projekts ==<br />
<br />
Die AMEISE ist ein Client-Server System, welches lokal auf einem Rechner oder verteilt im Intra- bzw. Internet betrieben werden kann. <br />
Das System ist derart gestaltet, dass selbst instabile Verbindungen keinerlei Auswirkungen auf die Simulation haben. Als Lernender<br />
verwendet man den AMEISE Client um ein virtuelles Projekt zu managen, d.h. Aufgaben zu verteilen, den Überblick zu wahren und natürlich<br />
am Ende ein Produkt dem Kunden zu übergeben. <br />
<br />
=== Client ===<br />
[[Image:AfterLogin.gif|right|thumbnail|SimulationPlus- Interface für Benutzer]]<br />
<br />
Der AMEISE Client stellt eine grafische '''Benutzerschnittstelle''' für Lernende dar. Als Java-Applikation gestaltet ist sie quasi auf<br />
jeder Plattform lauffähig. Befehlseingabe und Rückmeldungen sind wie von ''SESAM'' vorgegeben textbasiert. Um die Eingabe etwas komfortabler zu <br />
gestalten und Tippfehler zu vermeiden gibt es eine Maus-basierte Variante:<br />
<br />
* '''SimulationPlus'''. Nach erfolgreicher Authentifizierung erhält man ein Fenster das im oberen Teil die Rückmeldungen des Simulators enthält und im unteren Teil die zur Verfügung stehenden Kommandos beinhaltet. Es können Befehle abgesetzt und die Reaktionen beobachtet werden. Weiters ist man in der Lage die Simulationszeit tageweise weiterzuschalten.<br />
<br />
Als Projektleiter kann man nun aus der Menge an Kommandos wählen um Mitarbeiter zu führen und/oder den Status zu erfragen. <br />
Dabei ist die Wahl der Kommandos zu jeder Zeit wirklich beliebig und frei wählbar. D.h. als Benutzer kann man so vernünftige<br />
oder auch unvernünftige Aktivitäten veranlassen - man hat wie in der Realität freie Wahl, muss aber auch damit rechnen,<br />
dass Handlungen auf den Projektfortschritt positive wie auch negative Effekte haben können. <br />
<br />
Der AMEISE Client bietet jedoch nicht nur eine Schnittstelle für den Simulator. Zahlreiche, vom Lehrveranstaltungsleiter<br />
aktivier- und deaktivierbare Hilfsmittel unterstützen den Lernprozess während oder im Anschluss an die Simulation.<br />
<br />
* Erklärungskomponente - '''Ratgeber'''. Diese Komponente imitiert eine/n "erfahrene/n" Mitarbeiter/in, zu dem/der Sie als Projektleiter gehen können, und in Bezug auf Ihren Projektstatus um Rat fragen können. Diese/r Mitarbeiter/in sieht sich Ihre bisherige Leistung an und gibt seine/ihre Meinung in Bezug auf Projektphasen und (mittlerweile entstandene) Produkte ab. Standardmäßig ist diese Komponente während einer Simulation aktiviert.<br />
<br />
[[Image:EK02.gif|right|thumbnail|Erklärungskomponenten- Auswertung]]<br />
<br />
* Erklärungskomponente - '''Evaluation'''. Diese Komponente analysiert den Projektstatus im Detail und generiert Diagramme und Tabellen um Ihnen einen genauen Überblick über Ihren Projektverlauf zu liefern. So erfahren Sie hier Konkretes zu Ihrer Performanz, den Mitarbeitereinsatz und der Qualität aller Zwischen- und Endprodukte. Üblicherweise wird diese Komponente erst nach Abschluss eines Projektes aktiviert und ermöglicht so die Eigenanalyse der Simulation oder die Analyse durch den Lehrveranstaltungsleiter.<br />
<br />
* '''Friendly Peer'''. Diese Komponente imitiert ebenso eine/n "erfahrene/n" Mitarbeiter/in, ist jedoch als eigenständiger Prozess umgesetzt. Als Beobachter steht Ihnen der Friendly Peer während der Simulation zur Seite und gibt Ihnen, wenn kritische oder problembehaftete Entscheidungen gefällt wurden, von sich aus Ratschläge. Die Komponente ist standardmäßig deaktiviert und kann vom Simulationsleiter aktiviert werden.<br />
<br />
Um den Überblick zu bewahren gibt es neben der SimulationPlus Komponente noch weitere Sichten auf den Projektverlauf.<br />
<br />
* '''AmeiseWall'''. Für einen besseren zeitlichen Überblick kann man mittels dieser Komponente die gesetzten Aktivitäten in Form einer ''Perspective Wall'' betrachten. Nach Mitarbeiter geordnet erscheinen Aktivitäten als kleine Grafiken. <br />
<br />
* '''TreeView'''. Die AMEISE ermöglicht nicht nur die einmalige Simulation eines Modells. Es entstehen somit verschiedene Pfade die ein Projekt nehmen kann. Die TreeView Komponente stellt den Simulationsverlauf grafisch in Form eines Baumes dar.<br />
<br />
* '''PhaseView'''. Im Gegensatz zum TreeView, welcher jeden Simulationsschritt darstellt, bietet der PhaseView eine phasenorientierte (vorgehensmodellabhängige) Sichtweise an. Balken repräsentieren begonnene und abgeschlossene Phasen im Projekt.<br />
<br />
=== Server ===<br />
<br />
Kern der AMEISE ist der AMEISE Server, eine Java Applikation mit dazugehöriger SQL-Datenbank. Der Server besteht im Grunde neben der Datenbank aus zwei unterschiedlichen Anwendungen, dem Simulationskern und einem Lastverteilungsmanager.<br />
<br />
* '''AmeiseWrapper'''. Diese Komponente beinhaltet den Simulationskern. Der aus Stuttgart stammende Simulationskern ist ein Einbenutzersystem. Im Wrapper wird dieser in eine Java Applikation eingebettet und mehrbenutzerfähig gemacht. Auch werden hier Daten in die Datenbank geschrieben. Je nach Auslastung kann die AMEISE mehrere Wrapper parallel betreiben und somit gleichzeitig abgesetzte Clientanfragen schneller bearbeiten. <br />
<br />
* '''LBMMgr''' (Load Balancing Manager). Eigentlich ein Lastverteilungsmanager, der dafür sorgt, dass jeder AMEISE Client einen freien und besonders schnellen Simulationskern zur Verfügung hat. Der LBMMgr ist ausserdem die Schnittstelle nach außen und erledigt die von den Erklärungskomponenten benötigten Datenbankabfragen.<br />
<br />
=== Modelle ===<br />
<br />
Kern der AMEISE (wie auch von SESAM) sind die zur Verfügung stehenden Simulationsmodelle und deren dazugehörigen Erklärungstexte. Die in AMEISE eingesetzten Modelle basieren weitestgehend auf dem in Stuttgart entworfenen Qualitätssicherungsmodell. Das zugrunde liegende Vorgehensmodell ist<br />
ein lineares und legt Wert auf den Punkt Qualität und qualitätssichernde Maßnahmen. Die dem Modell zugrunde liegenden Regeln basieren auf einer breiten Datenbasis, sind empirisch gehaltvoll und mehrfach validiert. <br />
<br />
* '''Qualitätssicherungsmodell'''<br />
<br />
* Minimodell. <br />
Dieses Modell dient dem Kennenlernen des Simulators und dem User Interface. <br />
Ziel ist es über eine in der Komplexität stark reduzierte Aufgabenstellung <br />
(Projekt mit nur 3000 LOC, 3 fix eingestellte Mitarbeiter, ausreichend Zeit <br />
und Budget) Eigenschaften der Simulationsumgebung kennenzulernen. Das Modell <br />
wurde an der Universität Klagenfurt definiert.<br />
<br />
* Standardmodell.<br />
Dieses Modell entspricht dem in Stuttgart definierten Qualitätssicherungsmodell QS200. <br />
Die Aufgabe ist es hier innerhalb von 9 Monaten und 225.000 EUR Budget ein <br />
200 [[http://en.wikipedia.org/wiki/Function_point Adjusted Function Point]] Projekt durchzuführen. <br />
<br />
* '''Weiterführende Modelle'''<br />
<br />
* Wartungsmodell.<br />
Dieses an der Universität Linz geschaffene Modell schließt an das Standardmodell an, <br />
der Fokus liegt jedoch auf den NACH einem Projekt durchzuführenden Wartungsphasen. <br />
In unregelmäßigen Abständen kommt es zu Wartungsaufgaben (korrektiv und präventiv), <br />
die vom Projektleiter zu managen sind.<br />
<br />
== Die Geschichte ==<br />
<br />
Die Idee zur AMEISE entstand im Rahmen einer nml-Projektausschreibung (Neue Medien in der Lehre des<br />
bm:bmwk, Österreich) im Jahr 2001 und bei einer Präsentation von SESAM der Universität Stuttgart (Prof. Jochen Ludewig). Ziel war es, SESAM insofern zu erweitern, sodass der Einsatz in großen Gruppen,<br />
auch unbetreut und nicht begleitet, zu ermöglichen und die Auswertung der Ergebnisse zu automatisieren.<br />
Rund um die Alpen-Adria Universität Klagenfurt (Prof. Mittermeir, Dr. Bollin) kamen das Technikum Fachhochschule Kärnten (Prof. Hochmüller), die Universität Linz (Prof. Croust) und die Universität Stuttgart (Prof. Ludewig) mit ins Team. <br />
<br />
Von 2001 bis 2003 gab es die Entwicklungsphase, in der eine Client-Server Architektur aufgebaut wurde.<br />
Der Einsatz von freier Software (GPL basierend) und Java ermöglichte eine weitestgehende Plattformunabhängigkeit, führte aber auch zu vielen technischen Problemen, die im Rahmen der Wartungsphase<br />
von 2003 bis 2006 gelöst werden konnten. Trotz Projektende im Jahr 2006 wird die AMEISE weiterentwickelt<br />
und ist Basis mehrerer Projekt- bzw. Diplomarbeiten. <br />
<br />
Seit 2002 ist die AMEISE an den Projektstandorten in Lehrveranstaltungen im Einsatz und teilweise <br />
bereits auch im jeweiligen Curriculum verankert. Seit 2004 wird die AMEISE an Partneruniversitäten <br />
in Deutschland verwendet. Seit 2004 ist AMEISE auch Teil eines EU-MEDIDA Projektes und wird im<br />
maghrebinischen Raum eingesetzt. <br />
<br />
<br />
== Technische Voraussetzungen ==<br />
<br />
[[Image:AmeiseSystem.gif|right|100px|thumbnail|Beispielarchitektur - AMEISE Architektur]]<br />
Die AMEISE kann auf zwei Arten verwendet werden. Entweder man nutzt den AMEISE Server der<br />
Alpen-Adria Universität Klagenfurt und greift nur per Client auf den Server zu, oder man installiert<br />
den Server vor Ort. Die AMEISE kann zu Demozwecken auf einem einzigen Rechner (auch Laptop) installiert<br />
werden, für den Einsatz in einer Lehrveranstaltung empfiehlt sich aber ein verteiltes System.<br />
Für eine Internet/Intranet Verbindung ist demnach zu sorgen. Je nach Einsatz sind die technischen Anforderungen unterschiedlich, wobei folgende Daumenregeln gegeben werden können:<br />
<br />
* '''Client'''. Der Client ist als Windows Executable oder als Java Applikation (für Linux, MaxOS, Solaris und Windows) erhältlich. Die einzige Voraussetzung ist eines der obigen Betriebsysteme, ein Internetzugang (zumindest zum AMEISE Server), und Java JDK 5.<br />
<br />
* '''Server'''. Der Server besteht aus 3 Teilkomponenten: der Datenbank, einem Lastverteilungsmanager und einem oder mehreren Simulationskernen: <br />
<br />
* Datenbank. Benötigt wird die freie SQL Datenbank mysql in der Version 4.1 (innodb-Type um<br />
transaktionssicher zu sein). Als Daumenregel gilt: je Simulation (Benutzer) werden 60MB<br />
an Festplattenplatz benötigt.<br />
<br />
* Lastverteilungsmanager (auch als LBMMgr bezeichnet). Dieser ist ebenso für Linux, Solaris<br />
und Windows als Java Applikation verfügbar. Benötigt wird Java JDK 1.4, etwa 50MB an<br />
Hauptspeicher und 10MB an Festplattenplatz. <br />
<br />
* Simulationskern (auch als Wrapper bezeichnet). Dieser ist für Linux, Solaris<br />
und Windows als Java Applikation verfügbar. Benötigt wird Java JDK 1.4 (Achtung, JDK 5 <br />
darf nicht verwendet werde!). Um die Performanz zu erhöhen sollten mehrere Wrapper<br />
laufen, als Daumenregel gilt: je 5 Clients sollte ein Wrapper installiert werden. <br />
Je Wrapper werden 500MB an RAM benötigt und 10MB an Festplattenplatz benötigt.<br />
<br />
== Mehrere Fragen? ==<br />
<br />
'''Ich möchte mehr über das Projekt wissen'''<br />
* siehe [[Tutorial]], [[Indexseite mit Unterlagen]], [[Interessentenseite]]<br />
<br />
<br />
'''Ich möchte am Projekt mitarbeiten'''<br />
* siehe [[Kontakt]], [[Interessentenseite]]<br />
<br />
<br />
'''Ich möchte die AMEISE herunterladen'''<br />
* siehe [[Download]]<br />
<br />
<br />
'''Was gibt es Neues im AMEISE Projekt?'''<br />
* siehe [[Neuigkeiten]]<br />
<!-- [[en:About The Project]] --><br />
<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Über das Projekt]]<br />
[[en:About the project]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=ClientDownload&diff=1236ClientDownload2013-04-25T15:23:52Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>[[Datei:client.rar]]</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Die_Simulation_mit_der_Komponente_%22Simulation%22&diff=1235Die Simulation mit der Komponente "Simulation"2013-04-23T12:47:21Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Die Bedienung des Simulators|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"}}<br />
<br />
<br />
Im Folgenden sehen Sie die Oberfläche der Komponente "Simulation". Dabei müssen die Kommandos in ein Eingabefeld eingetippt werden. Zum Starten der '''Animation''', in der die Handhabung der Simulations-Komponente näher erläutert wird, klicken Sie bitte auf die Abbildung.<br />
<br />
<br />
[[Image:sim_kom.png|center|frame|Klicken Sie auf das Bild, um die Animation zu starten!]]<br />
<br />
<br />
Alternativ können Sie sich auch:<br />
* eine Beschreibung in Textform lesen: >> [[zur Beschreibung]]<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Die Bedienung des Simulators|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Lernziele&diff=1234Lernziele2013-04-22T19:16:39Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Das Projekt AMEISE|Projektunterstützung in AMEISE}}<br />
<br />
<br />
Die Leitung von Projekten (z.B. Software-Entwicklungsprojekten) ist eine schwierige und komplexe Aufgabe. Die Erfahrungen der letzten Jahre haben gezeigt, dass viele Projekte scheitern:<br />
<br />
Die Kosten nehmen astronomische Größenordnungen an, Termine können nicht eingehalten werden, das entwickelte Produkt entspricht nicht den Erwartungen bzw. ist fehlerhaft oder Personal wird nicht angemessen eingesetzt.<br />
<br />
{{Box1|Oftmals werden diese Probleme durch '''unzureichende Erfahrung''' von Projektleitern verursacht.}}<br />
<br />
<br />
<br />
====Rolle des Projektleiters====<br />
Durch den Einsatz des '''Simulators''' sollen Studierenden zusätzlich zum theoretischen Wissen auch die praktischen Aspekte des Projektmanagements erlernen. Dabei sollen die Studenten in der Simulation die Rolle eines realen Projektleiters übernehmen und auf diesem Weg selbstständiges Planen und Durchführen von Projekten üben und sich dabei wichtige Projektmanagementfunktionen aneignen.<br />
<br />
Auch die Entscheidungsfähigkeit bei unvollständiger Information soll damit trainiert werden, da Projektleiter ihre Entscheidungen oft bei nur geringem Informationsstand über das Projekt treffen müssen. Studierende sollen aber auch mit typischen '''Schwierigkeiten''', die bei der Planung und Kontrolle von Projekten auftreten können, konfrontiert werden und lernen, wie man mit diesen umgeht.<br />
<br />
Insbesondere sollten sie erkennen, wie durch sorgfältige Planung, Stress und überhöhter Leistungsdruck bei Projektende vermieden werden kann.<br />
<br />
<br />
<br />
====Was sollen Stuierende lernen?====<br />
Im einzelnen bedeutet dies, dass die Studierenden folgende Punkte begreifen und praktisch umsetzen sollen:<br />
<br />
# Die Studierenden sollen '''Projektmanagement-Fähigkeiten''' erlernen und die Folgen der Durchführung bzw. der Unterlassung verschiedener Tätigkeiten verstehen.<br />
# Die Studierenden sollen '''kritische''' Situationen in der Projektdurchführung erfahren und lernen, diese zu vermeiden oder zu meistern.<br />
# Die Studierenden sollen die '''komplexen''' Zusammenhänge von Projekten erfahren und erlernen, wie sie unter Berücksichtigung aller wichtigen Einflussfaktoren sinnvolle Entscheidungen für das Projekt treffen können.<br />
# Die Studierenden sollen sich ausschließlich auf die Rolle als '''Projektleiter''' konzentrieren können, um so die volle Bedeutung des Projektleiters für den Erfolg eines Projekts verstehen zu können.<br />
# Die Ausbildung soll die Studierenden für das Thema '''Projektmanagement''' interessieren und anregen, sich über die Ausbildung hinaus mit diesem Thema zu beschäftigen. <br />
<br />
<br />
<br />
====Auswertung der Spielverläufe====<br />
{{Box1|Um diese Ausbildungsziele erreichen zu können muss die Projektsimulation jedoch mit Komponenten konventioneller Lehre, also z.B. mit Vorlesungen und der Aufbereitung der Simulationsergebnisse kombiniert werden.}}<br />
<br />
Nach der Durchführung der Projekte durch die Studierenden müssen die einzelnen Projektverläufe '''ausgewertet''' werden. Dadurch erhalten die Studierenden '''Rückmeldungen''' zu ihren Stärken und Schwächen bei der Projektdurchführung und es werden ihnen die Zusammenhänge zwischen ihrem Vorgehen und den erzielten Ergebnisse verdeutlicht.<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Das Projekt AMEISE|Projektunterstützung in AMEISE}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Lernziele]]<br />
[[en:Learning objectives]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Der_v%C3%A4terliche_Freund&diff=1233Der väterliche Freund2013-04-21T22:06:38Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Der Ratgeber|Hinweise zu den Unterstützungswerkzeugen}}<br />
<br />
<br />
Der väterliche Freund soll den Spieler ebenfalls während des Spiels unterstützen. Dabei handelt es sich um einen Agenten, dessen Aufgabe darin besteht, dem Spieler über die Schulter zu schauen und auf begangene Fehler hinzuweisen. Dabei kann der Spieler nicht bestimmen, wann ein Ratschlag anzeigt werden soll und um welche Art von Ratschlag es sich handelt. Der väterlichen Freunds kann vom Spieler nicht aktiviert bzw. deaktiviert werden. Es ist eine Entscheidung des Tutors, ob dieses Feature zur Verfügung steht.<br />
<br />
<br />
[[Image:vFreund.png|center|frame|Ein Ratschlag des väterlichen Freunds]]<br />
<br />
<br />
Im Unterschied zum Ratgeber kann der väterliche Freund auch auf komplexere Situationen reagieren, da er den Spielverlauf mitverfolgt. Wie er dabei vorgeht, wird anhand des folgenden Beispiels gezeigt:<br />
<br />
<br />
<br />
'''Beispiel: Beobachten der Mitarbeiterauslastung'''<br />
<br />
{{Box2|Wenn ein eingestellter Mitarbeiter länger als 3 Tage keiner Beschäftigung nachgeht, soll der väterliche Freund reagieren und dies dem Spieler mitteilen.}}<br />
<br />
Es ist die Angelegenheit des Spielers, ob er auf diesen Hinweis eingeht oder ihn ignoriert.<br />
<br />
<br />
<br />
====Wann reagiert der väterliche Freund?====<br />
Der väterliche Freund kann auf eine bestimmte Anzahl von Situationen reagieren. Er teilt dem Spieler jedoch Hinweise nur dann mit, wenn die Situation, die er beobachtet hat, auch tatsächlich eingetreten ist. Tritt keines der Ereignisse ein, so bekommt der Spieler während des gesamten Spiels keine Meldung vom väterlichen Freund.<br />
<br />
<br />
<br />
====Ratschläge====<br />
<!-- Sämtliche '''Ratschläge''', die der väterliche Freund erteilen kann finden Sie [[hier]] <br />
<br />
--><br />
Die folgende Auflistung zeigt sämtliche Ratschläge, die der väterliche Freund erteilen kann:<br />
<br />
#'''Der Autor sollte nicht als Gutachter eingesetzt werden:''' Ist der Autor Gutachter seines eigenen Dokuments, so findet er darin weniger bzw. keine Fehler. Der Review sollte immer von unabhängigen Gutachtern durchgeführt werden.<br />
#'''Der Autor sollte die Korrektur seines Dokumentes selbst durchführen:''' Nachdem in Reviews oder in Tests Fehler entdeckt wurden, ist es die Aufgabe des Autors diese Fehler im Dokument zu korrigieren, da er das Dokument erstellt hat und dadurch keine Einarbeitungszeit benötigt. Ebenso entstehen weniger Fehler im Dokument, wenn der Autor die Korrektur vornimmt.<br />
#'''Auf Vorgängerphasen sollte nicht vergessen werden:''' Wenn Vorgängerphasen vergessen werden, kann nicht korrekt mit der Nachfolgephase begonnen werden, da Phasen immer ein Vorgängerdokument benötigen, auf dem sie aufbauen. Beim Fehlen dieses Dokuments ist die Phase zum Scheitern verurteilt.<br />
#'''Die Vorgängerphase sollte beendet werden, bevor mit der nächste Phase begonnen wird:''' Für die Nachfolgerphase ist es wichtig, dass die Vorgängerphase und damit das entstandene Vorgabedokument bereits mehr als 50 % (QS-Modell) fertig ist, um eine Überlappung der Phasen zu ermöglichen. Ist dies nicht der Fall, scheitert die begonnene Phase.<br />
#'''Die Vorgängerphase sollte überprüft werden, bevor mit der nächste Phase begonnen wird:''' Um auf die Ergebnisse von Phasen aufbauen zu können ist es wichtig, dass diese Phasen bereits überprüft wurden. Nach der Überprüfung weiß der Spieler, dass das Ergebnis dieser Phase noch Fehler enthält. Diese Fehler müssen aber unbedingt noch korrigiert werden, um zu vermeiden, dass sie in die nächste Phase übernommen werden.<br />
#'''Die Vorgängerphase sollte aufgrund des Reviews korrigiert werden, bevor mit der nächsten Phase begonnen wird:''' Nach der Überprüfung ist die Korrektur sehr wichtig, um die gefundenen Fehler auszubessern. Ohne Korrektur werden die Fehler in die Nachfolgephasen übernommen.<br />
#'''Ein erneuter Review ist erst nach erfolgreicher Korrektur des zuvor durchgeführten Reviews möglich:''' Wurde ein Review durchgeführt und wurde auf die Korrektur vergessen, ist ein erneuter Review-Versuch nicht erfolgreich. Dieser Review-Versuch wird ohne Ergebnis beendet, aber die Mitarbeiter haben einen Tag vergebens daran gearbeitet. Somit hat der Review Kosten verursacht, aber nicht zu einer besseren Qualität beigetragen.<br />
#'''Nach der Durchführung von Tests sollte eine Korrektur vorgenommen werden:''' Neben dem Review, kann der Spieler auch durch Tests Fehler in Dokumenten finden. Die dort gefundenen Fehler müssen verbessert werden, um ein korrekteres Dokument zu erhalten.<br />
#'''Der Kunde sollte an Spezifikations- bzw. Handbuch-Reviews teilnehmen:''' Der Kunde kennt die Anforderungen an das System am besten. Daher ist es für einen Review, in den Anfangsphasen (Spezifikation, Handbuch), von großem Vorteil den Kunden am Review zu beteiligen. Der Kunde verbessert das Ergebnis merklich und kostet dem Projektleiter nichts.<br />
#'''Mit dem Handbuch sollte bereits in den Anfangsphasen begonnen werden:''' Da die Erstellung des Handbuches auch als Review der Spezifikation angesehen wird, ist es sinnvoll mit dem Handbuch bereits in den Anfangsphasen zu beginnen. Bei den Reviewphasen werden mehr Fehler gefunden, wenn bereits mit der Erstellung des Handbuches begonnen wurde.<br />
#'''Es sollten keine häufigen Personalwechsel durchgeführt werden:''' Wenn es zu häufigen Personalwechseln kommt, ist der Einarbeitungsaufwand der neuen Mitarbeiter extrem hoch. Die neuen Mitarbeiter müssen sich zuerst in das Projekt einarbeiten, um Projektaufgaben erledigen zu können.<br />
#'''Die Mitarbeiterbeschäftigung/-auslastung sollte beobachten werden:''' Da Mitarbeiter sehr viel Geld kosten, ist es für den Projektmanager (Spieler) sehr wichtig die Mitarbeiterauslastung im Auge zu behalten. Es zählt wohl zu einer der größten Aufgaben eines Projektleiters, die Mitarbeiter, die er in das Projektteam aufgenommen hat, immer so zu beschäftigen, dass es zu keinen hohen Leerlaufzeiten kommt. Natürlich ist es nicht immer möglich die Mitarbeiter rund um die Uhr zu beschäftigen, aber längere Leerlaufzeiten sollen unbedingt vermieden werden.<br />
#'''Der Personaleinsatz in Phasen sollte beobachtet werden:''' Der Spieler wird bei der Planung der einzelnen Aktivitäten immer vor die Wahl gestellt, wie viele Mitarbeiter er für die Phasen einsetzen will. Werden zu viele Mitarbeiter in einer Phase beschäftigt, ist der Kommunikationsaufwand zwischen den Mitarbeitern enorm, werden hingegen zu wenig Mitarbeiter eingesetzt, dauert die Phase zu lange. Zwei Mitarbeiter, benötigen ähnlich lange für eine Tätigkeit, wie drei Mitarbeiter. Drei Mitarbeiter kosten um einiges mehr, sind aber nur geringfügig effektiver. Ein klarer Fehler des Projektleiters ist es, wenn er in kleinen Projekten zu einer Tätigkeit mehr als drei Mitarbeiter einteilt. So benötigen beispielsweise vier Mitarbeiter für dieselbe Tätigkeit länger als zwei Mitarbeiter, wobei der Grund der bereits erwähnte Kommunikationsaufwand ist.<br />
#'''Mitarbeiter sollten nicht vorzeitig aus einer Phase abgezogen werden:''' Wenn einzelne Mitarbeiter für Tätigkeiten in Phasen länger benötigen, ist es nicht sinnvoll, diesen Mitarbeiter von seiner Aktivität abzuziehen. Neue Mitarbeiter, die dessen Aufgabe fortführen sollen, benötigen eine Einarbeitungszeit, bevor sie die Aufgabe übernehmen können. Deshalb ist es besser, im Voraus nur die besten Mitarbeiter, für die Phasen einzuteilen. Dies ist leider nicht immer möglich, aber falls die Mitarbeiterwahl einmal nicht die Beste war, sollte man diesen, nicht so qualifizierten Mitarbeiter, seine Tätigkeit beenden lassen.<br />
#'''Die Entlassung der Mitarbeiter sollte genau überlegt werden:''' Natürlich sind Mitarbeiter sehr teuer, aber man sollte die Entlassung aus dem Projekt sehr genau durchdenken, vor allem dann, wenn sie in späteren Phasen wieder benötigt werden. Im QS-Modell ist der Mitarbeiter nach seiner Entlassung für eine Zeitspanne von 1 bis 60 Tagen nicht mehr verfügbar.<br />
#'''Mitarbeitern sollten Tätigkeiten nur aufgrund ihrer Qualifikation zugeordnet werden:''' Für eine Tätigkeit sollte immer der beste, gerade verfügbare Mitarbeiter eingesetzt werden, da sonst unnotwendige Verzögerungen entstehen können. <br />
<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Der Ratgeber|Hinweise zu den Unterstützungswerkzeugen}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Der väterliche Freund]]<br />
[[en:The friendly peer]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Das_SESAM-System&diff=1232Das SESAM-System2013-04-19T13:14:12Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Das QS-Modell|Das Projekt AMEISE}}<br />
<br />
<br />
===Der Aufbau des SESAM-Systems===<br />
<br />
Das Hauptziel des Einsatzes von SESAM ist eine möglichst '''realistische Simulation''' von Softwareprojekten zu Ausbildungszwecken. Studenten sollen spielerisch ihr gelerntes Wissen anwenden können und durch die im Simulationslauf (Spiel) erfahrenen Zusammenhänge vertiefen.<br />
<br />
<br />
Als weiteres Ziel soll es möglich sein, ungesicherte Hypothesen zu modellieren und durch Nachspielen der Simulation die Konsequenzen zu studieren. Das SESAM-System ist aus verschiedenen '''Komponenten''' aufgebaut, die von unterschiedlichen '''Rollen''' benutzt werden:<br />
<br />
<br />
* '''Modellbauer''':<br />
** Er erstellt empirisch gehaltvolle Modelle, die durch die Basismaschine simuliert werden. Durch die Modelle legt er fest, welche Objekte und Beziehungen eines Software-Projekts abgebildet werden und welche Effekte auftreten können. Er definiert somit die Welt, in der sich der Spieler bewegen kann.<br />
<br />
<br />
* '''Spieler''':<br />
** Der Spieler übernimmt den Part des Projektleiters. Er greift über Kommandos in den Verlauf der Simulation ein und erhält Nachrichten über den aktuellen Zustand des Systems.<br />
<br />
<br />
* '''Tutor''':<br />
** Der Tutor führt Schulungen durch, an denen die Spieler teilnehmen. Dabei leitet er die Spieler nicht nur an, sondern hat auch die Möglichkeit über Auswertungswerkzeuge die gespielten Simulationen zu analysieren, um mit den Spielern die erreichten Resultate zu diskutieren.<br />
<br />
<br />
Die folgende Abbildung zeigt die '''Rollen''' und ihre '''Interaktion''' mit den Komponenten des Systems.<br />
<br />
<br />
[[Image:komponenten.png|center|frame|Komponenten und Rollen des SESAM-Systems]]<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Das QS-Modell|Das Projekt AMEISE}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Das SESAM-System]]<br />
[[en:The SESAM-system]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Das_QS-Modell&diff=1231Das QS-Modell2013-04-19T12:49:59Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|SESAM - Der Kern von AMEISE|Das SESAM-System}}<br />
<br />
<br />
Das '''QS-Modell''' ist das erste vollständig entwickelte Modell, das für die SESAM-Simulation eingesetzt wurde. Das Modell ist auf die Entwicklung von Software im Rahmen eines kleinen bis mittleren Auftragsprojekts ausgerichtet, wobei es sich dabei besonders auf Qualitätssicherungsmaßnahmen konzentriert. Daher wird dieses Modell auch als Qualitätssicherungs-Modell (QS-Modell) bezeichnet.<br />
<br />
Das QS-Modell erfordert von den Spielern (Studenten) ein richtiges Vorgehen bei der Besetzung von Stellen sowie der Fortschritts- und Qualitätskontrolle. Es müssen die Analyse, die Spezifikation, der Grob- und Feinentwurf, der Code und das Handbuch erstellt, sowie die Integration und die Auslieferung des Systems durchgeführt werden. Zusätzlich sollten alle Dokumente einem Review unterzogen, als auch Modul-, Integrations-, System- und Abnahmentests durchgeführt werden. Der Spieler ist außerdem dafür verantwortlich, Mitarbeiter anzustellen, ihnen Aufgaben zuzuweisen und zu entlassen.<br />
<br />
<br />
{{Box1|All dies ist unter modellabhängigen Zeit- und Budgetrestriktionen durchzuführen!}}<br />
<br />
<br />
===Wasserfallmodell===<br />
Als Prozessmodell wurde das '''[[Wasserfallmodell]]''' gewählt, wobei dieses um zusätzliche konstruktive und analytische Maßnahmen erweitert wurde. Das Modell überlässt dem Spieler die Entscheidung, in welcher '''Reihenfolge''' er die verschiedenen Tätigkeit durchführt. Die möglichen Abläufe innerhalb des QS-Modells, werden in der folgenden Abbildung dargestellt:<br />
<br />
<br />
<br />
[[Image:wasserfall.png|center|frame|Mögliche Abläufe im QS-Modell]]<br />
<br />
<br />
Die gestrichelt gezeichneten Pfeile zwischen den Aktivitäten weisen darauf hin, dass der Spieler nicht '''streng nach''' dem Wasserfallmodell vorgehen muss. Es gibt zwar eine vorgegebene Sequenz zwischen den Phasen. Der Spieler muss diese aber nicht einhalten.<br />
<br />
<br />
===Code-and-Fix Ansatz===<br />
Er wird allerdings zumindest dazu gezwungen ein '''Analysedokument''' zu erstellen und die '''Implementierung''' durchzuführen. Alle anderen Phasen zwischen Analyse und Implementierung darf können übersprungen werden. Somit kann der Spieler nicht davon abgehalten werden, den [[Code-and-Fix|Code-and-Fix Ansatz]] auszuprobieren.<br />
<br />
<br />
Weiters sind '''Rücksprünge''' zu früheren Phasen möglich, solange das Dokument, zu dem gesprungen werden soll, noch Fehler enthält.<br />
<br />
<br />
{{Box1|Fehlerhafte Dokumente können beliebig oft geprüft und korrigiert werden!}}<br />
<br />
<br />
Wichtig ist jedoch, dass die Korrektur eines Reviews erfolgreich abgeschlossen werden muss, bevor eine neue Prüfung desselben Dokuments durchgeführt werden kann. Nach der Korrektur können beliebige Aktivitäten ausgeführt werden.<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|SESAM - Der Kern von AMEISE|Das SESAM-System}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
<br />
[[de:Das QS-Modell]]<br />
[[en:The QA-model]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Besonderheiten_des_Modells/2&diff=1226Besonderheiten des Modells/22013-04-17T20:33:59Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Besonderheiten des Modells/1|Die Kommandos}}<br />
<br />
<br />
====Modell====<br />
* Das Modell ist sehr komplex, es müssen viele Berechnungen durchgeführt werden. Deshalb kann die Ausführung der einzelnen Befehle längere Zeit in Anspruch nehmen.<br />
<br />
* Alle Kommandos, die nicht sofort oder nach einem Proceed mit einer Rückmeldung bestätigt wurden, wurden nicht ausgeführt. Dies kann an Problemen bei der Kommandoerkennung liegen oder das Modell lässt eine Aktion aufgrund der aktuellen Situation nicht zu.<br />
<br />
* Ausnahmen:<br />
** finish/quit activity gibt keine Rückmeldung, wenn der Entwickler keine Aufgabe hat.<br />
** show available developers gibt keine Rückmeldung, wenn es keine freien Entwickler gibt.<br />
** show hired employees gibt keine Meldung zurück, wenn keine Entwickler eingestellt sind.<br />
** integrate verlangt, dass mindestens 50 % der Anforderungen im Code umgesetzt wurden. Sind es weniger, wird das Kommando nicht ausgeführt.<br />
<br />
<br />
====Arbeitspakete====<br />
* Große Arbeiten werden in Arbeitspakete zerlegt. An solchen Paketen kann parallel gearbeitet werden. Es ist aber nicht sinnvoll, ein Arbeitspaket von mehreren Personen bearbeiten zu lassen.<br />
<br />
<br />
====Fehler in Dokumenten====<br />
* Fehler, die in Reviews oder Tests gefunden werden, korrigieren sich nicht von selbst!<br />
<br />
* Sind zum Zeitpunkt, zu dem ein Fehlerbericht vorgelegt wird, bereits mehrere Nachfolgeprodukte entstanden, ist es möglich, eine Person zu beauftragen, welche die Korrekturen in allen unmittelbar aufeinanderfolgenden Nachfolgeprodukten nachzieht ("correct all documents").<br />
<br />
<br />
====Integration====<br />
* Vergessen Sie nicht, den Code zu integrieren. Eine Auslieferung an den Kunden ist nur möglich, wenn mindestens 50 % der Anforderungen integriert wurden.<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Besonderheiten des Modells/1|Die Kommandos}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Besonderheiten des Modells/2]]<br />
[[en:Features of the model/2]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=DemosTest&diff=1225DemosTest2013-04-15T15:02:48Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>Das AMEISE System besteht aus mehreren Komponenten. Neben dem Werkzeug zum Erstellen von Assessment-Reports (AORTA) bietet vorallem der AMEISE Client eine Fülle an Features. Die folgenden kurzen Viewlets demonstrieren die wichtigsten Fähigkeiten aus dem Bereich der Navigation während eines Simulationslaufs und die (aus didaktischer Sicht wichtigen) zur Verfügung stehenden Hilfsmittelkomponenten. Sollten Sie die AMEISE noch nicht kennen, dann starten Sie bitte mit der allgemeinen Einführung in den AMEISE Client. <br />
<br />
== Der AMEISE Client ==<br />
[[Image:Film.jpg|right|140px]]<br />
=== Allgemeine Einführung ===<br />
<div style='padding-left:1.5em'><br />
<b>AMEISE Client (Dauer ca. 5 Min)</b><br />
* Zeigt Ihnen kurz einen AMEISE Simulationslauf.<br />
* Keine Vorkenntnisse notwendig.<br />
</div><br />
<br />
=== Navigationsmöglichkeiten ===<br />
<div style='padding-left:1.5em'><br />
<b>Ameise Wall (Dauer ca. 30 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients.<br />
* Zeigt Ihnen, wie der Simulationslauf auf einer \"Perspective Wall\" dargestellt wird.<br />
<br />
<b>TreeView (Dauer ca. 30 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients<br />
* Zeigt Ihnen den Simulationslauf als Baumstruktur<br />
</div><br />
<br />
=== Hilfskomponenten ===<br />
<div style='padding-left:1.5em'><br />
<b>Ratgeber (Dauer ca. 30 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients (optional).<br />
* Der Ratgeber gibt Auskunft &#252;ber den aktuellen Simulationslauf und gibt Ratschl&#228;ge zum Verbessern der Ergebnisse.<br />
<br />
<b>PhaseView (Dauer ca. 30 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients.<br />
* Zeigt die Phasen des Simulationslaufs als Balkendiagramm an.<br />
<br />
<b>Friendly Peer (Dauer ca. 30 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients (optional).<br />
* Ein kleiner Agent, der im Hintergrund die Simulation beobachtet, und sich selbst&#228;ndig mit Hinweisen auf m&#246;gliche Probleme meldet.<br />
<br />
<b>Rollback (Dauer ca. 45 Sekunden)</b><br />
* Teil des AMEISE Clients (optional).<br />
* Sowohl der Treeview als auch der Phaseview bieten die M&#246;glichkeit, w&#228;hrend einer Simulation auf einen fr&#252;heren Zeitpunkt zur&#252;ckzuspringen, und so alternative Simulationswege zu beschreiten.<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Werkzeuge ==<br />
<div style='padding-left:1.5em'><br />
<b>AORTA (Dauer ca. 1 Minute)</b><br />
* Java basiertes Werkzeug, um nach einer Simulation einen Assessment-Bericht als PDF Dokument zu erzeugen.<br />
* Keine Vorkenntnisse notwendig.<br />
</div><br />
<br />
[[de:DemosTest]]<br />
[[en:DemosTest]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
<br />
<br />
<!-- __NOTOC__ --><br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Das_Projekt_AMEISE&diff=1224Das Projekt AMEISE2013-04-15T14:18:50Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Das SESAM-System|Lernziele}}<br />
<br />
<br />
Im Projekt AMEISE wurde eine '''Erweiterung''' des '''SESAM-Simulators''' enwickelt. An diesem Projekt sind die Universität Klagenfurt, die Universität Linz und die Fachhochschule Klagenfurt beteiligt. Dabei bildet der Simulator den Kern des AMEISE-Systems.<br />
<br />
<br />
<br />
====Analyse====<br />
Um das Erreichen der Lernziele überprüfen zu können und den Spielern gute und schlechte Entscheidungen und deren Auswirkungen in ihren Projekten aufzeigen zu können, müssen die Spielverläufe analysiert werden. Diese Analysen erfolgen im Anschluss an das Spiel durch den Tutor und sind sehr '''zeitaufwändig''', da der Tutor den Spielverlauf jedes Studenten händisch analysieren muss. Durch AMEISE-Analysewerkzeuge können Individualanalysen auch vom Spieler selbst durchgeführt werden.<br />
<br />
{{Box1|Damit erweitert sich das Anwendungsspektrum, denn mit Hilfe von AMEISE kann der SESAM-Simulator auch für große Lehrveranstaltungen bzw. für ein Selbststudium verwendet werden.}}<br />
<br />
<br />
<br />
====Ziele von AMEISE====<br />
Durch die Erweiterung von SESAM soll das Projekt AMEISE folgende Möglichkeiten bieten:<br />
<br />
* '''Ermöglichen des Selbststudiums'''<br />
** Den Spielern soll durch die Einführung neuer Komponenten ermöglicht werden, Spiele auch ohne Betreuung durchführen zu können. Unter Betreuung wird dabei nicht nur die Unterstützung während des Spiels, sondern auch die Auswertung des Spielverlaufs nach Beendigung der Simulation verstanden. Dies ersetzt freilich nicht die Interpretation von Spielverläufen auf Kurs-Ebene. Diese verbleibt dem Tutor.<br />
<br />
* '''Erhöhen der Spielermotivation'''<br />
** Um die Motivation der Spieler am Spiel zu erhöhen, wurde eine Vergleichskomponente erstellt, die es ermöglicht, Spiele zu vergleichen.<br />
<br />
* '''Reduktion des Betreuungsaufwands'''<br />
** Zusätzliche Komponenten sollen entwickelt werden, um den Betreuungsaufwand des Tutors zu minimieren. Dabei soll es den Studierenden ermöglicht werden, ihre Simulationsläufe selbst zu analysieren.<br />
<br />
* '''Durchführen von Partialspielen'''<br />
** In manchen Unterrichtssituationen möchte man nur Projektausschnitte durchspielen lassen. Diese wird durch AMEISE ermöglicht. <br />
<br />
<br />
<br />
====Zusätzliche Komponenten====<br />
Um diese Ziele zu erreichen, wurde der existierende Prototyp der Universität Stutgart unter Anderem um folgende Komponenten erweitert:<br />
* Einführen einer '''Erklärungskomponente''': Zur Unterstützung des Spielers während des Spielverlaufs.<br />
* Einführen einer '''Vergleichskomponente''': Zum Vergleichen des eigenen Spielverlaufs mit dem von Mitspielern.<br />
* Einführen einer '''Auswertungskomponente''': Zum Analysieren von Spielverläufen nach bzw. während der Simulation. <br />
<br />
<br />
<br />
====Systemvoraussetzungen====<br />
Zum Durchführen der Simulationen sind folgende Systemvoraussetzungen beim Spieler nötig:<br />
* '''Betriebssystem:''' Windows (95, 2000, XP), Linux oder Solaris<br />
* '''Java JDK 1.4'''<br />
* '''Festplattenspeicher:''' 5 MB<br />
* '''Netzwerkverbindung''' <br />
<br />
<br />
Zusätzlich muss der '''AMEISE-Client''' lokal installiert werden: >> [[ClientDownload|Download des AMEISE-Clients]]<br />
<br />
<br />
{{Box1|'''Beachten Sie:''' Zum Durchführen der Simulation muss der Computer des Spielers über ein Netzwerk mit dem AMEISE-Server verbunden sein.}}<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Das SESAM-System|Lernziele}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Das Projekt AMEISE]]<br />
[[en:The project AMEISE]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Die_Simulation_mit_der_Komponente_%22SimulationPlus%22&diff=1223Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"2013-04-14T18:29:18Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Die Bedienung des Simulators|Die Benutzung des Ratgebers}}<br />
<br />
<br />
Im Folgenden sehen Sie die Oberfläche der Komponente "SimulationPlus". Dabei werden die Kommandos per Maus aus einer Liste ausgewählt/kombiniert und per "Sende Befehl" abgesetzt. Zum Starten der Animation, in der die Handhabung der Simulations-Komponente näher erläutert wird, klicken Sie bitte auf die Abbildung.<br />
<br />
[[Image:sim_plus.png|center|400px|thumb|Das Demo können Sie auf der Seite [[Spezial:ViewletDemos|Demos]] sehen]]<br />
<br />
<br />
===Beschreibung===<br />
<br />
'''1. Die Benutzeroberfläche'''<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|Die SimulationPlus-Komponente stellt eine Erweiterung der Benutzerschnittstelle dar. Ihr Vorteil besteht darin, dass die Spieler die einzelnen Befehle nicht mehr mühsam eintippen müssen, sondern bequem per Mausklick auswählen können. Im Folgenden wird auch diese Komponente kurz erläutert.<br />
<br />
[[Image:Simplus.png]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''2. Kommandos eingeben'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|Kommandos werden per Mausklick aus einer Liste von Befehlen ausgewählt. Im folgenden Beispiel wurde der Befehl "hire Richard" ausgewählt, das heißt, der Entwickler Richard wird eingestellt.<br />
<br />
[[Image:Simplus1.png]]<br />
<br />
Nach dem Auswählen des gewünschten Befehls klicken Sie auf den Button «Sende Befehl».<br />
<br />
[[Image:Simplus2.png]]<br />
|} <br />
<br />
<br />
'''3. Weiterschalten der Simulationszeit'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|Zum Weiterschalten der Simulationszeit gibt es zwei Möglichkeiten:<br />
<br />
'''a) Weiterschalten um einen Tag:''' Zum Weiterschalten der Simulationszeit um einen Tag klicken Sie auf den Button «Proceed».<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|[[Image:Simplus3.png]]<br />
|} <br />
'''b) Weiterschalten um mehrere Tage:''' Zum Weiterschalten der Simulationszeit um mehrere Tage geben Sie die Anzahl der Schritte (Tage) ein und klicken anschließend auf den Button «Proceed».<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|[[Image:Simplus4.png]]<br />
|} <br />
|} <br />
<br />
<br />
'''4. Rückmeldungen des Simulators'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|Die Rückmeldungen des Simulators werden im Simulationsfenster angezeigt. Beispiele für Rückmeldungen:<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
| style="width:100%" | <br />
* '''Rückmeldung nach "Proceed":''' Nach einem Proceed wird das Simulationsdatum um einen Arbeitstag erhöht.<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
| style="width:100%" | <br />
{{Box2|1 Schritt(e) im Projekt nach vor.<br />
<br />
Kommando wurde akzeptiert<br />
<br />
1999/08/12/08:00:}}<br />
|}<br />
<br />
* '''Ein Entwickler beendet seine Tätigkeit:''' Beendet ein Entwickler seine Tätigkeit, so erscheint ebenfalls eine Rückmeldung im Simulationsfenster. In diesem Beispiel ist der Entwickler Axel mit der Spezifikation fertig.<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em;"<br />
|-<br />
|{{Box2|1999/08/18/08:00<br />
<br />
Axel: What an interesting project. Here's the specification. I'll be happy to work more on the project. If you want me, of course.}}<br />
|}<br />
|}<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Die Bedienung des Simulators|Die Benutzung des Ratgebers}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de: Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"]]<br />
[[en:The simulation with the component “SimulationPlus”]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=FAQ&diff=1222FAQ2013-04-13T17:11:41Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>== Allgemeine Fragen ==<br />
{{FAQQuestion|Ist die AMEISE kostenlos?|Ja, für tertiere Bildungseinrichtungen ist der Einsatz der AMEISE kostenlos. Mit dem Projekt werden keine finanziellen Interessen verfolgt, der komerzielle Einsatz der AMEISE ist durch Dritte (lt. Lizenzvereinbarungen mit dem AMEISE Team) jedoch untersagt.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wer kann die AMEISE benutzen?|Die Simulation fokusiert auf den Bereich Qualitätssicherung, im Speziellen in der Softwareentwickung. Zur Zielgruppe zählen daher vorallem Lehrveranstaltungen im Bereich der Informatik, Informationstechnik und Infomanagement.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Kann man die AMEISE einfach so benutzen?|Nun, die Software ist nur Teil eines sinnvollen Einsatzes im Rahmen einer Veranstaltung. Die Auswertung der Simulationsergebnisse und die Besprechung der Leistungen gehören ebenso dazu. Dieses Wissen kann in eigenen AMEISE Workshops erarbeitet werden.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Was sind AMEISE Workshops?|Um die AMEISE kennenzulernen und Auswertungen der Simulation selbständig durchführen zu können, bietet das AMEISE Team (kostenlose) Workshops an. Darin lernt man den Umgang mit der Software, arbeitet selbst am Simulator, und ist dann bei der Auswertung der Ergbenisse dabei.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wann und wo finden Workshops statt?|Workshops finden nach Bedarf an einem der Projektstandorte statt. Die Workshops sind kostenlos, Anreise und Unterkunft sind aber von den Teilnehmern selbst zu bezahlen. Es können auch Workshops an Ihrer Einrichtung durchgeführt werden. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an das AMEISE Team.}}<br />
<br />
== AMEISE Courses ==<br />
<br />
=== Trainees ===<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wie installiere ich den AMEISE Client|Der Client ist als Java Applikation und Windows Executable verfügbar. Laden Sie bitte die aktuelle Version von unserer Homepage, und entpacken Sie den Client in ein von Ihnen bestimmtes Verzeichnis. Der Client modifiziert KEINE Registry Einträge und benötigt KEINE Umgebungsvariablen. Beachten Sie aber bitte, dass die Java Applikation Java JDK 5 voraussetzt.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wo kann ich die Kommandosliste bekommen?|Die Kommandoliste zu Ihrer Simulation sollten Sie von Ihrem LV-Leiter bekommen. Sie finden das Dokument aber auch auf unserem Server.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Der Client kann keine Verbindung zum AMEISE Server aufbauen|Die Ursache liegt vermutlich in Ihrer Firewall-Einstellung. In der Client Datei configClient.xml finden Sie in der ersten Zeile einen Eintrag mit dem Verweis auf den AMEISE Server (Adresse und Port). Stellen Sie sicher, dass die Adresse und der Port stimmen, und dass Ihre Firewall eine Kommunikation nicht unterbindet.}}<br />
<br />
=== Tutors ===<br />
{{FAQQuestion|Wie kann ich die Evaluation der Ergebnisen machen?|Dazu gibt es ein Werkzeug, welches AORTA getauft wurde. Damit erzeugen Sie ein (konfigurierbares) Handout, welches Sie an die Teilnehmer als PDF austeilen können. Die Interpretation der Ergebnisse liegt jedoch bei Ihnen und kann in AMEISE Workshops erlernt werden.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Kann ich eine "fehlerhafte" Simulation resetten?|Zur Zeit nicht. Sie haben aber die Möglichkeit in einer AMEISE Simulationsrunde ein Rollback zu erlauben, oder einen neuen User anzulegen und die Simulation automatisiert bis zu einer von Ihnen definierbaren Stelle nachzuspielen.}}<br />
<br />
== Technische Fragen ==<br />
<br />
{{FAQQuestion|Was muss man für den Einsatz alles installieren?|Wenn Sie die AMEISE komplett an Ihrer Einrichtung installieren wollen, dann benötigen Sie den AMEISE Server (bestehend aus Datenbank, Lastverteilungsmanager, und Simulationskern) und den AMEISE Client. Der Client ist eine Java Applikation, welche auf fast allen Betriebssystemen lauffähig ist, der Server hat einige technische Vorraussetzungen.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Muss man die AMEISE selber installieren?|Nein, Sie können nach Rücksprache auch den AMEISE Server der Universität Klagenfurt benutzen. Ihre LV-Teilnehmer greifen dann einfach per AMEISE Client auf unser System zu. In diesem Fall behalten wir uns aber das Recht vor für die Wartung und Betreuung einen Unkostenbetrag in Rechnung zu stellen.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wie installiere ich den AMEISE Server?|Sie benötigen einen Linux, Solaris oder Windows Rechner und Java JDK 4. Unter JDK 5 ist der Server zur Zeit nicht lauffähig. Die Installation besteht aus (i) dem Installieren einer mysql Datenbank ,(ii) dem Einspielen der AMEISE SQL-Schemata, (iii) dem Installieren des LBMMgrs und (iv) der Installation der Simulationskerne.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wie startet man den AMEISE Server?|Voraussetzung ist, dass der MySQL Server läuft. Danach starten Sie den Lastverteilungsmanager (LBMMgr). Sobald dieser läuft, können Sie den oder die Simulationskerne (Wrapper) starten.}}<br />
<br />
{{FAQQuestion|Wie beendet man den Server?|Stellen Sie bitte sicher, dass keine Simulationen mehr laufen (d.h. dass kein AMEISE Client mehr auf das System zugreift). Danach beenden Sie einfach<br />
den LBMMgr Prozess, dannach den Wrapper Prozess.}}<br />
<br />
[[Category:Hilfe]]<br />
<br />
[[de:FAQ]]<br />
[[en:FAQ]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Auswertung_in_Textform&diff=1221Auswertung in Textform2013-04-12T12:09:44Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>Die folgende Abbildung zeigt eine Auswertung in Textform. Dabei wurde die Zielvorgabe «'''Budget'''» als Auswertungskriterium gewählt. Hier erfährt der Spieler, ob sein Projekt noch im Rahmen des Budgets liegt.<br />
<br />
<br />
[[Image:auswertung_text.jpg|center|frame|Die Zielvorgabe «Budget» als Bewertungskriterium]]<br />
<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
[[de:Auswertung in Textform]]<br />
[[en:Written Feedback]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Die_Oberfl%C3%A4che_des_AMEISE-Clients&diff=1220Die Oberfläche des AMEISE-Clients2013-04-12T11:59:32Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Starten des Simulators|Die Bedienung des Simulators}}<br />
<br />
<br />
In der folgenden Abbildung sehen Sie die '''Oberfläche''' des AMEISE-Clients. '''Klicken''' Sie mit der Maus auf die einzelnen Bereiche, um nähere Informationen zur Oberfläche zu bekommen.<br />
<br />
<br />
[[Image:client.png|center|thumb|400px|Für nähere Informationen zur AMEISE-Oberfläche klicken Sie auf die einzelnen Bereiche]]<br />
<br />
<br />
'''Alternativ können Sie sich auch:'''<br />
* eine Animation ansehen, in der Sie mit der Funktionalität der Oberfläche vertraut gemacht werden: [[Spezial:ViewletDemos|>> zur Animation]]<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Starten des Simulators|Die Bedienung des Simulators}}<br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__<br />
<br />
<br />
[[de:Die Oberfläche des AMEISE-Clients]]<br />
[[en:Surface of the AMEISE-client]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Die_Benutzung_des_Ratgebers&diff=1219Die Benutzung des Ratgebers2013-04-12T11:52:11Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"|Besonderheiten des Modells/1}}<br />
<br />
<br />
Im Folgenden ist die Oberfläche der Ratgeberkomponente dargestellt. Auf der [[Spezial:ViewletDemos|Demoseite]] können Sie eine Animation finden, die die Verwendung der Ratgeber-Komponente erklärt.<br />
<br />
[[Image:ratgeber.jpg|center|frame|Die Oberfläche der Ratgeberkomponente]]<br />
<br />
<br />
<br />
==Die Beschreibung==<br />
<br />
'''1. Starten des Ratgebers'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Zum Starten der Ratgeberkomponente klicken Sie zuerst auf den Reiter '''«EK-Einheit»'''.<br />
<br />
[[Image:ratg1.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Aktivieren Sie anschließend den Reiter '''«Ratgeber»''' und die Ratgeberkomponente wird geöffnet.<br />
<br />
[[Image:ratg2.png|center|300px]] <br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2. Die Ratgeberkomponente'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Die Ratgeberkomponente ist horizontal in zwei Teile unterteilt. Der obere Teil beinhaltet den Fragenkatalog, im unteren Teil werden die Ratschläge angezeigt, die dem Spieler vom System erteilt werden.<br />
<br />
[[Image:ratg3.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Wenn Sie den Ratgeber das erste Mal starten, ist der Fragenkatalog leer. Zum Laden der Fragen klicken Sie auf den Button '''«Ratschläge holen»'''. Danach werden alle möglichen Ratschläge, die der Ratgeber erteilen kann, angezeigt:<br />
<br />
[[Image:ratg4.png|center|300px]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''3. Einen Ratschlag auswählen'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Nun wählt man eine der Fragen aus, zu der man einen Ratschlag erhalten möchten und klicken auf den Button '''«Ratschlag anzeigen»'''.<br />
<br />
[[Image:ratg5.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Nun wird dem Spieler ein passender Ratschlag erteilt:<br />
<br />
[[Image:ratg6.png|center|300px]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4. Auswahl aufheben'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Bevor Sie eine neue Frage des Fragenkatalogs auswählen, müssen Sie die zuvor gewählte Frage aufheben. Klicken Sie dazu auf den Button '''«Auswahl aufheben»'''. <br />
|}<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"|Besonderheiten des Modells/1}}<br />
<br />
[[de:Die Benutzung des Ratgebers]]<br />
[[en:Usage of the advisor]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Die_Benutzung_des_Ratgebers&diff=1218Die Benutzung des Ratgebers2013-04-12T11:51:43Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"|Besonderheiten des Modells/1}}<br />
<br />
<br />
Im Folgenden ist die Oberfläche der Ratgeberkomponente dargestellt. Auf der [[Spezial:ViewletDemos|Demoseite]] können Sie eine Animation finden, die die Verwendung der Ratgeber-Komponente erklärt.<br />
<br />
[[Image:ratgeber.jpg|center|frame|Die Oberfläche der Ratgeberkomponente]]<br />
<br />
<br />
<br />
==Die Beschreibung==<br />
<br />
'''1. Starten des Ratgebers'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Zum Starten der Ratgeberkomponente klicken Sie zuerst auf den Reiter '''«EK-Einheit»'''.<br />
<br />
[[Image:ratg1.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Aktivieren Sie anschließend den Reiter '''«Ratgeber»''' und die Ratgeberkomponente wird geöffnet.<br />
<br />
[[Image:ratg2.png|center|300px]] <br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''2. Die Ratgeberkomponente'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Die Ratgeberkomponente ist horizontal in zwei Teile unterteilt. Der obere Teil beinhaltet den Fragenkatalog, im unteren Teil werden die Ratschläge angezeigt, die dem Spieler vom System erteilt werden.<br />
<br />
[[Image:ratg3.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Wenn Sie den Ratgeber das erste Mal starten, ist der Fragenkatalog leer. Zum Laden der Fragen klicken Sie auf den Button '''«Ratschläge holen»'''. Danach werden alle möglichen Ratschläge, die der Ratgeber erteilen kann, angezeigt:<br />
<br />
[[Image:ratg4.png|center|300px]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''3. Einen Ratschlag auswählen'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Nun wählt man eine der Fragen aus, zu der man einen Ratschlag erhalten möchten und klicken auf den Button '''«Ratschlag anzeigen»'''.<br />
<br />
[[Image:ratg5.png|center|300px]]<br />
<br />
<br />
Nun wird dem Spieler ein passender Ratschlag erteilt:<br />
<br />
[[Image:ratg6.png|center|300px]]<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
'''4. Auswahl aufheben'''<br />
<br />
{| style="width:100%;padding-left:1em" |<br />
|- <br />
|Bevor Sie eine neue Frage des Fragenkatalogs auswählen, müssen Sie die zuvor gewählte Frage aufheben. Klicken Sie dazu auf den Button '''«Auswahl aufheben»'''. <br />
|}<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Die Simulation mit der Komponente "SimulationPlus"|Besonderheiten des Modells/1}}<br />
<br />
[[de:Die Benutzung des Ratgebers]]<br />
[[en:Main Usage of the advisor]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Klassifikation_der_Bewertungskriterien&diff=1217Klassifikation der Bewertungskriterien2013-04-12T11:40:38Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Die Auswertungskomponente|Literatur}}<br />
<br />
<br />
Basierend auf verschiedenen Bewertungskriterien können sowohl während als auch am Ende eines Spiels Auswertungen gestartet werden, die zur Analyse des Projektverlaufs dienen. Allerdings sind einige Bewertungskriterien wie z.B. die "Aufwandsverteilung über alle Phasen" nur am Ende des Spiels sinnvoll.<br />
<br />
In der folgenden Tabelle finden Sie alle realisierten Bewertungskriterien. Dabei wurden die Bewertungskriterien zu Bereichen zusammengefasst, die ähnliche Kriterien abdecken.<br />
<br />
<br />
<center><br />
{| border="1"<br />
|- <br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Zielvorgaben|Zielvorgaben]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Vollständigkeit der Dokumente|Vollständigkeit der Dokumente]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Restfehler der Dokumente|Restfehler der Dokumente]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Effizienz von Reviews bzw. Tests|Effizienz von Reviews bzw. Tests]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Effektivität von Reviews|Effektivität von Reviews]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Verluste durch Reviews bzw. Tests|Verluste durch Reviews bzw. Tests]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Aufwandsverteilung|Aufwandsverteilung]]<br />
|-<br />
| style="padding:0.5em" | [[Image:pin.gif]]<br />
| style="padding:0.5em" | [[Bewertungskriterien#Autoren der Dokumente|Autoren der Dokumente]]<br />
|}<br />
<br />
''Für nähere Informationen klicken Sie bitte auf die einzelnen Einträge''</center><br />
<br />
<br />
====Auswertungen am Spielende====<br />
Zum Abschluss dieses Kapitels sehen Sie hier noch verschiedene Auswertungen, die am Ende bzw. während eines Spiels gestartet werden können.<br />
* Mögliche Auswertungen als [[Spezial:ViewletDemos|>> Animation (Viewlet)]]<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Die Auswertungskomponente|Literatur}}<br />
[[de:Klassifikation der Bewertungskriterien]]<br />
[[en:Classification of the evaluation criteria]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Wasserfallmodell&diff=1216Wasserfallmodell2013-04-12T11:35:26Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>Eines der bekanntesten '''SW-Entwicklungsmodelle''', bei der die Konstruktion in Phasen eingeteilt wird<br />
#Analyse<br />
#Spezifikation<br />
#Entwurf<br />
#Implementierung<br />
#Integration<br />
#Wartung<br />
<br />
Für nähere Informationen siehe:<br />
Barry W. Boehm. Software Engineering. In: IEEE Transaction on Computers, Band 25: Seiten 1226-1241, 1976.<br />
<br />
[[de:Wasserfallmodell]]<br />
[[en:Waterfall model]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Wasserfallmodell&diff=1215Wasserfallmodell2013-04-12T11:35:00Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>Eines der bekanntesten '''SW-Entwicklungsmodelle''', bei der die Konstruktion in Phasen eingeteilt wird<br />
#Analyse<br />
#Spezifikation<br />
#Entwurf<br />
#Implementierung<br />
#Integration<br />
#Wartung<br />
<br />
Für mehrere Informationen siehe:<br />
Barry W. Boehm. Software Engineering. In: IEEE Transaction on Computers, Band 25: Seiten 1226-1241, 1976.<br />
<br />
[[de:Wasserfallmodell]]<br />
[[en:Waterfall model]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--></div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Der_Ratgeber&diff=1214Der Ratgeber2013-04-12T11:07:59Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>{{NavigatorBar|Projektunterstützung in AMEISE|Der väterliche Freund}}<br />
<br />
<br />
====Ratgeber====<br />
Der Ratgeber wird aktiv vom Spieler befragt, dh. der Spieler ist sich möglicher Probleme bewusst und befragt den Ratgeber explizit.<br />
<br />
<br />
<br />
====Der Zweck des Ratgebers====<br />
Die Aufgabe des Ratgebers besteht darin, dem Spieler einen Katalog von vordefinierten Fragen zur Verfügung zu stellen, zu denen er während des Spiels Ratschläge einholen kann. Wählt der Spieler einen Ratschlag aus der Liste der Fragen aus, so antwortet der Ratgeber auf diese Frage.<br />
<br />
Der Ratgeber besitzt eine eigene Oberfläche, die die Liste der Fragen aufnimmt und in der die Antworten dem Spieler präsentiert werden.<br />
Die Ratschläge, die der Ratgeber erteilen kann, sind Momentaufnahmen, d.h. sie beziehen sich nur auf den aktuellen Zustand des Systems. Der Ratgeber besitzt nicht die Möglichkeit Aussagen über Aspekte zu treffen, die über einen längeren Zeitraum beobachtet werden müssen.<br />
<br />
<br />
<br />
====Fragestellungen====<br />
Die folgende Liste enthält Ratschläge, die der Ratgeber dem Spieler auf Wunsch liefert:<br />
# '''Auf Vorgängerphasen sollte nicht vergessen werden.'''<br/>Wenn Vorgängerphasen vergessen werden, kann nicht korrekt mit der Nachfolgephase begonnen werden, da Phasen immer ein Vorgängerdokument benötigen, auf das sie aufbauen. Beim Fehlen dieses Dokuments ist die Phase zum Scheitern verurteilt.<br />
# '''Die Vorgängerphase sollte beendet werden, bevor mit der nächste Phase begonnen wird.'''<br/>Für die Nachfolgerphase ist es wichtig, dass die Vorgängerphase und damit das entstandene Vorgabedokument bereits mehr als 50 % fertig ist, um eine Überlappung der Phasen zu ermöglichen. Ist dies nicht der Fall, scheitert die begonnene Phase. Die Grenze von 50 % ist modellabhängig (QS-Modell).<br />
# '''Die Vorgängerphase sollte überprüft werden, bevor mit der nächste Phase begonnen wird.'''<br/>Um auf die Ergebnisse von Phasen aufbauen zu können, ist es wichtig, dass diese Phasen bereits überprüft wurden. Nach der Überprüfung weiß der Spieler, dass das Ergebnis dieser Phase noch Fehler enthält. Diese Fehler müssen aber unbedingt noch korrigiert werden, um sie nicht in die nächste Phase zu übernehmen.<br />
# '''Die Vorgängerphase sollte aufgrund des Reviews korrigiert werden, bevor mit der nächsten Phase begonnen wird.'''<br/>Nach der Überprüfung ist es wichtig, dass die gefundenen Fehler auch korrigiert werden. Ohne der Korrektur werden die Fehler in die Nachfolgephasen übernommen.<br />
# '''Nach der Durchführung von Tests sollte eine Korrektur vorgenommen werden.'''<br/>Neben dem Review, kann der Spieler auch durch Tests Fehler in Dokumenten finden. Diese Fehler müssen ebenso korrigiert werden, um ein korrekteres Dokument zu erhalten.<br/><br />
# '''Unvollständige Dokumente sollten einer erneuten Überarbeitung unterzogen werden.'''<br/>Im Spiel kommt es oft vor, dass einzelne Phasen noch zu wenige Anforderungen erfüllen, oder zu viele Fehler beinhalten. Wird diese Situation vom Ratgeber erkannt, so kann er darauf reagieren und dem Spieler einen Ratschlag zur Verbesserung der Phase liefern.<br />
<br />
<br />
<br />
====Beachten Sie====<br />
{{Box1|Das '''Feedback''' des Ratgebers kann sowohl positiv als auch negativ sein!}}<br />
<br />
Die Meldung des Ratgebers hängt vom '''aktuellen Zustand''' der jeweiligen Tätigkeit oder Phase ab. Wird zum Beispiel gefragt, ob die Spezifikation noch einmal überarbeitet werden muss, so hängt es letztendlich von der Vollständigkeit des Spezifikationsdokuments ab, welche Meldung dem Spieler zurück geliefert wird. Genügt die Spezifikation bereits den Anforderungen, so wird das dem Spieler mitgeteilt. Ist dies nicht der Fall, so wird dem Spieler geraten, das Dokument noch einmal zu überarbeiten.<br />
<br />
Der Ratgeber kann '''keine''' Aussage über Phasen treffen, die noch nicht begonnen wurden! In diesem Fall erhält der Spieler die Meldung, dass nicht genügend Daten für diese Auswertung zur Verfügung stehen.<br />
<br />
<br />
{{NavigatorBar|Projektunterstützung in AMEISE|Der väterliche Freund}}<br />
<br />
[[de:Der Ratgeber]]<br />
[[en:The Advisor]]<br />
<!--<br />
[[sk:Hlavná stránka]]<br />
[[fr:Accueil]]<br />
--><br />
<br />
[[Category:Tutorial]]<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Tofflerhttps://ameise.aau.at/ameise/de/index.php?title=Team&diff=1210Team2013-04-05T08:36:26Z<p>Toffler: </p>
<hr />
<div>Die AMEISE entwicklelte sich seit 2001 zu einem großen Projekt (mehr als 90.000 LOC in Java, C, SQL), an dem viele Personen (MitarbeiterInnen, Studierende) mitwirkten und weiterhin mitwirken. Auf dieser Seite möchten wir alle würdigen, Ihnen als Besucher aber auch zeigen, wie breit gefächert die Tätigkeiten im AMEISE Projekt sein können. <br />
<br />
== Leitung ==<br />
<br />
<div style="padding-left:3em"><br />
<br />
{{TeamMember|Roland T. Mittermeir|<email>Roland.Mittermeir@uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Gesamtprojektleiter. Er begleitet die AMEISE seit der Antragstellung,<br />
kümmert sich um die nötige Finanzierung und koordiniert die Zusammenarbeit <br />
mit den anderen Projektpartnern. Weiters führt er AMEISE Schulungen in <br />
Lehrveranstaltungen und Workshops durch.<br />
|[[Image:RolandMittermeir.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Andreas.Bollin|<email>Andreas.Bollin@uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Stv. Projektleiter. Er begleitet die AMEISE seit der Antragstellung,<br />
und kümmert sich um technische Umsetzung und Projektkoordination. <br />
Weiters führt er AMEISE Schulungen in Lehrveranstaltungen und Workshops durch.<br />
|[[Image:AndreasBollin.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Elke Hochmüller|<email>E.Hochmueller@fh-kaernten.at</email>|<br />
'''Fachhochschule Kärnten'''.<br />
Projektleiterin am Technikum Kärnten. Sie ist ebenfalls seit Projektbeginn dabei<br />
und kümmert sich am Technikum um die technische Umsetzung und Projektkoordination. <br />
Die Hauptverantwortung liegt bei der AMEISE Datenbanken, einem Teil des AMEISE<br />
Clients und dem AMEISE Administrationswerkzeugs. <br />
|[[Image:ElkeHochmüller.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Gerhard Chroust|<email>gc@sea.uni-linz.ac.at</email>|<br />
'''Universität Linz'''.<br />
Projektleiter an der Universität Linz. Er ist seit Antragsstellung dabei<br />
und kümmert sich in seiner Arbeitsgruppe um die technische Umsetzung und Projektkoordination. <br />
Die Hauptverantwortung liegt beim AMEISE Wartungsmodell. <br />
|[[Image:GerhardChroust.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Jochen Ludewig|<email>ludewig@informatik.uni-stuttgart.de</email>|<br />
'''Universität Stuttgart'''.<br />
Projektleiter an der Universität Stuttgart und Leiter des SESAM Projektes. Er ist seit Antragsstellung <br />
dabei und beratend (Schnittstellenkoordination SESAM/AMEISE, QS-Modelle) tätig. <br />
|[[Image:JochenLudewig.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
== Mitarbeiter == <br />
<br />
<div style="padding-left:3em"><br />
<br />
{{TeamMember|Markus Maier|<email>maier@isys.uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Techniker. Er war 2001 in einem Projektteam welches den ersten AMEISE Client prototypisch<br />
implementiert hat. Nun ist er (aufgrund seines Studiums mit kleineren Unterbrechungen) seit Ende<br />
2006 im Team der AMEISE und arbeitet an einem Installer für das AMEISE System.<br />
|[[Image:MarkusMaier.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Nikolaus Ortner|<email>N.Ortner@fh-kaernten.at</email>|<br />
'''Fachhochschule Kärnten'''.<br />
SW-Entwicklung. Er ist 2004 im Projektteam und in der AMEISE verantwortlich für <br />
einen Teil des AMEISE Clients, dem Parser des SESAM Wörterbuchs, bzw. der AMEISE Datenbank. <br />
|[[Image:NikolausOrtner.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Daniela Pohl|<email>daniela@isys.uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Projektassistentin. Sie ist (aufgrund Ihres Studiums mit kleineren Unterbrechungen) seit 2005 <br />
im Team der AMEISE und arbeitete an vielen Teilprojekten mit: PhaseView, Client (HTML Interface,<br />
Reverse-Engineering), LBMMgr (Redesign/Engineering der DB Schnittstelle), AMEISE DB (Querie <br />
Verbesserungen). Zur Zeit überarbeitet sie den Friendly Peer Assistenten im Client.<br />
|[[Image:DanielaPohl.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
</div><br />
<br />
== Alumni == <br />
<br />
Viele Menschen haben an der AMEISE mitgearbeitet. Ihnen soll hier besonders gedankt werden. Die Liste ist alphabetisch geordnet. (Leider stehen uns nicht mehr zu allen ehemaligen KollegInnen Photos zur Verfügung.)<br />
<br />
<div style="padding-left:3em"><br />
<br />
{{TeamMember|Karol Andrzejewski|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: EJB Analyse des AMEISE Datenbankzugangs, AMEISE Wall (Diplomarbeit).<br />
|[[Image:KarolAndr.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Alexander Arrich|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Client<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Silvia Berlinger|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Design eines AMEISE Installers.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Rita Ebner|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Bibliothek zur Diagrammdarstellung. <br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Michal Fandrey|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AORTA, ein Tool zur Handoutgenerierung.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Martin Glawischnig|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Design eines AMEISE Installers.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Werner Gratzer|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Rieta, ein AMEISE Regeleditor zur Erstellung neuer Auswertungen<br />
|[[Image:WernerGratzer.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Lisa Maria Gringl|<email>LisaMaria.Gringl@uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AMEISE Fragebogen als WEB Survey<br />
|[[Image:LisaMariaGringl.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Carmen Hafner|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: GINA, Tool zum Monitoring des AMEISE Systems.<br />
|[[Image:CarmenHafner.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Markus Hardank|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: GINA, Tool zum Monitoring des AMEISE Systems, Autoplay Client.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Christof Hoyer|-|<br />
'''Universität Linz'''. Verantwortlich für: AMEISE Wartungsmodell.<br />
|[[Image:ChristphHoyer.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Daniela Innerwinkler|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Bibliothek zur Darstellung von Diagrammen in der AMEISE.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Michal Nagy|<email>michal.nagy@cnl.tuke.sk</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Portal-Entwicklung. Er ist 2007 im Projektteam und in der AMEISE verantwortlich für <br />
den neuen AMEISE Webauftritt. <br />
|[[Image:MichalNagy.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Susanne Nusser (ehem. Jäger)|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Diplomarbeit zum Thema "Auswertung von Simulationsläufen", Ratgeberkomponente, Endauswertung, ClientNeu, Datenbank. <br />
|[[Image:SusanneNusser.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Marion Kury|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Diplomarbeit zum Thema "Kontextsensitive Auswertung von Projektverläufen", RatgeberNeu. <br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Markus Lang|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Reverse und Reengineering des AMEISE Clients.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Jacek Lubinski|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: EJB Analyse des AMEISE Datenbankzugangs.<br />
|[[Image:JacekLubinski.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Harald Moitzi|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AORTA, ein Tool zur Handoutgenerierung.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Markus Nusser|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Markierungsagen (Diplomarbeit: Annotation relevanter Simulationszüge), ClientNeu.<br />
|[[Image:MarkusNusser.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Sabine Hipfl|-|<br />
'''Fachhochschule Kärnten'''. Verantwortlich für: AdminTool, Datenbankschema.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Peter Putzer|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: SW Entwicklungs Ontologie, Verlaufs Analysen.<br />
|[[Image:PeterPutzer.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Harald Rafetseder|-|<br />
'''Universität Linz'''. Verantwortlich für: AMEISE Wartungsmodell.<br />
|[[Image:HaraldRafetseder.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Dominik Rauner-Reithmayer|-|<br />
'''Fachhochschule Kärnten'''. Verantwortlich für: AMEISE Parser, AMEISE Datenbank, AMEISE<br />
AdminTool.<br />
|[[Image:Dominik.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Hubert Rudiferia|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AMEISE Treeview Bibliothek.<br />
|[[Image:HubertRudiferia.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Stefan Schippl|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Performanzanalyse des AMEISE Systems.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Andreas Schmidhofer|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Verbesserung des PPT Generators von AORTA.<br />
|[[Image:ASchmidhofer.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Christopher Schwarzlmüller|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Reverse und Reengineering des AMEISE Clients.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Jochim Seidl|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Rieta, ein AMEISE Regeleditor zur Erstellung neuer Auswertungen<br />
|[[Image:JoachimSeidl.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Konrad Stark|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AMEISE Datenbank der Prototypversion. <br />
|[[Image:KonradStark.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|René Trippolt|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Reverse und Reengineering des AMEISE Clients.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Ronald Unterberger|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AORTA, ein Tool zur Handoutgenerierung.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Mateusz Urbanowski|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: EJB Analyse des AMEISE Datenbankzugangs, AMEISE Assessment Bericht (Diplomarbeit). <br />
|[[Image:MateuszUrbanowski.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Wolfgang Vorraber|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Rieta, ein AMEISE Regeleditor zur Erstellung neuer Auswertungen<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Daniel Wakounig|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: Schnittstelle zum SESAM Kern, Client Prototyp, Wrapper, LBMMgr.<br />
|[[Image:DanielWakounig.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Sabine Weißegger|-|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''. Verantwortlich für: AMEISE Treeview Bibliothek.<br />
|[[Image:photo.png]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
{{TeamMember|Norbert Zeppitz|<email>norbert@isys.uni-klu.ac.at</email>|<br />
'''Alpen-Adria Universität Klagenfurt'''.<br />
Diplomand. Er war 2003 in einem Projektteam welches den ersten AMEISE Client prototypisch<br />
implementiert hat. Nun ist er (aufgrund seines Studiums mit kleineren Unterbrechungen) seit Ende<br />
2006 im Team der AMEISE und arbeitet an einem Installer für das AMEISE System.<br />
|[[Image:NorbertZeppitz.jpg]]<br />
}}<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
<!-- [[en:Team members]] --><br />
<br />
__NOTOC__<br />
__NOEDITSECTION__</div>Toffler